适合先看哪些数据？
研究哥斯达黎加时，通常会先查看人口、GDP、人均GDP、经济增长率、贸易开放度、通胀、预期寿命、教育和环境排放等基础指标。这些变量能帮助用户快速判断哥斯达黎加的经济规模、居民收入、增长波动、人口结构和可持续发展压力。
哥斯达黎加：男性青年既未在校学习也未就业或参加培训的比例（占男性青年人口的百分比）
Costa Rica：Share of youth not in education, employment or training, male (% of male youth population)
下载数据指标代码：SL.UEM.NEET.MA.ZS | 国家/经济体代码：CRI
趋势图表
趋势解读
哥斯达黎加的Share of youth not in education, employment or training, male (% of male youth population)在2001年至2025年有25个有效观测值。长期看，最新值较起点变化4.47（约+37.1%）；最近五个有效年份整体呈上升。
数据一览
哥斯达黎加：男性青年既未在校学习也未就业或参加培训的比例（占男性青年人口的百分比）历年数据
单位：% of male youth population
| 年份 | 数值 |
|---|---|
| 2025 | 16.5 |
| 2024 | 15.6 |
| 2023 | 18.6 |
| 2022 | 13.6 |
| 2021 | 16.0 |
| 2020 | 16.4 |
| 2019 | 14.4 |
| 2018 | 14.4 |
| 2017 | 15.5 |
| 2016 | 15.9 |
| 2015 | 13.3 |
| 2014 | 13.9 |
| 2013 | 12.8 |
| 2012 | 12.8 |
| 2011 | 15.6 |
| 2010 | 13.7 |
| 2009 | 12.8 |
| 2008 | 9.59 |
| 2007 | 8.63 |
| 2006 | 10.1 |
| 2005 | 9.35 |
| 2004 | 10.6 |
| 2003 | 12.4 |
| 2002 | 11.5 |
| 2001 | 12.0 |
指标解释
World Bank official description / 世界银行官方说明
The share of youth not in education, employment or training (also known as “the NEET rate”) conveys the number of young persons not in education, employment or training as a percentage of the total youth population. Youth not in education are those who were neither enrolled in school nor in a formal training program (e.g. vocational training). For the purposes of this indicator, youth is defined as all persons between the ages of 15 and 24 (inclusive).
可供参考的中文翻译：既不在教育、就业或培训中的青年比例（又称“NEET率”），指既不在校学习、也不在就业状态、也不参加培训的青年人数占青年总人口的百分比。“不在教育”的青年是指既未在学校注册、也未参加正式培训项目（如职业培训）的人。本指标中，青年定义为15至24岁（含）的所有人。
数据口径与风险提示
- 本指标仅覆盖男性群体，无法反映女性青年的差异情况，解读时需注意性别维度
- “不在教育”的定义可能因国家教育体系结构差异而有不同含义，跨国比较需谨慎
- 指标反映的是调查时点的静态状态，无法捕捉就业质量、临时就业或非正规就业等信息
- 各国调查方法、样本规模和统计口径可能存在差异，影响数据的国际可比性
- 指标分子为“不属于在校、就业或培训”的三类人群之和，不区分是主动选择还是被动排斥
- 青年NEET率受经济周期影响较大，短期波动不一定反映结构性变化
- 部分发展中国家的数据可能基于较小的样本或估算方法，数据质量参差不齐
哥斯达黎加WDI数据常见问题
数据覆盖如何理解？
当前构建中，哥斯达黎加最新有值年份为 - 年，最新年份有值指标数为 0，覆盖年份范围为 --- 年，数据总体缺失率约 0%。这意味着不同指标的可用年份并不完全一致，下载长面板后需要先检查缺失值再设定样本区间。
论文和课程作业怎么用？
哥斯达黎加 WDI 数据适合用于宏观经济描述、国家画像、时间序列趋势、跨国比较和变量筛选。若用于回归分析，应优先统一年份、单位和价格口径，并记录数据下载日期；若用于课堂报告，可以围绕一组核心变量解释哥斯达黎加与全球或同地区国家的差异。
有哪些使用风险？
该页面对应国家样本，可用于与其他国家进行横向比较。 WDI 会随来源机构修订历史数据，且现价美元、购买力平价、不变价、本币、百分比和人均口径含义不同。正式引用时不要只看数值大小，还要核对指标定义、单位、最新更新时间和来源机构。
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