适合先看哪些数据？
研究哥斯达黎加时，通常会先查看人口、GDP、人均GDP、经济增长率、贸易开放度、通胀、预期寿命、教育和环境排放等基础指标。这些变量能帮助用户快速判断哥斯达黎加的经济规模、居民收入、增长波动、人口结构和可持续发展压力。
哥斯达黎加：高等教育学历女性失业率（占女性劳动力中受过高等教育者的比例）
Costa Rica：Unemployment with advanced education, female (% of female labor force with advanced education)
下载数据指标代码：SL.UEM.ADVN.FE.ZS | 国家/经济体代码：CRI
趋势图表
趋势解读
哥斯达黎加的Unemployment with advanced education, female (% of female labor force with advanced education)在2010年至2025年有16个有效观测值。长期看，最新值较起点变化-1.46（约-28.0%）；最近五个有效年份整体呈下降。
数据一览
哥斯达黎加：高等教育学历女性失业率（占女性劳动力中受过高等教育者的比例）历年数据
单位：% of female labor force with advanced education
| 年份 | 数值 |
|---|---|
| 2025 | 3.77 |
| 2024 | 4.30 |
| 2023 | 5.80 |
| 2022 | 7.46 |
| 2021 | 7.86 |
| 2020 | 10.3 |
| 2019 | 6.87 |
| 2018 | 5.86 |
| 2017 | 5.33 |
| 2016 | 6.17 |
| 2015 | 6.08 |
| 2014 | 6.03 |
| 2013 | 4.63 |
| 2012 | 7.17 |
| 2011 | 6.24 |
| 2010 | 5.23 |
指标解释
World Bank official description / 世界银行官方说明
The percentage of the labor force with an advanced level of education who are unemployed. Advanced education comprises short-cycle tertiary education, a bachelor’s degree or equivalent education level, a master’s degree or equivalent education level, or doctoral degree or equivalent education level according to the International Standard Classification of Education 2011 (ISCED 2011).
可供参考的中文翻译：指拥有高等教育学历的劳动力人口中失业者的比例。高等教育包括国际教育标准分类2011版（ISCED 2011）所定义的高等教育短期课程、学士学位或同等教育水平、硕士学位或同等教育水平、以及博士学位或同等教育水平。
数据口径与风险提示
- 该指标仅统计主动求职的失业人口，放弃求职的受教育女性不计入，可能低估实际就业困难程度
- 高等教育定义依据ISCED 2011分类标准，不同国家教育体系差异可能影响跨国可比性
- 女性劳动力参与率本身存在文化和经济结构差异，高等教育女性失业率不能直接反映该群体的绝对就业质量
- 样本调查覆盖范围因国家统计能力不同而存在口径差异，部分发展中国家数据缺失或可靠性有限
- 该指标不区分失业时间长短，短期失业与长期失业对个人和家庭的冲击差异显著
- 劳动力市场供需在高等教育层次存在学科和地区结构性问题，聚合数据可能掩盖内部分化
- 中国仅有2000年一个数据年份，无法支撑趋势判断和跨国长期比较
- 世界整体在该指标上缺乏足够的汇总数据，全球比较基础薄弱
哥斯达黎加WDI数据常见问题
数据覆盖如何理解？
当前构建中，哥斯达黎加最新有值年份为 - 年，最新年份有值指标数为 0，覆盖年份范围为 --- 年，数据总体缺失率约 0%。这意味着不同指标的可用年份并不完全一致，下载长面板后需要先检查缺失值再设定样本区间。
论文和课程作业怎么用？
哥斯达黎加 WDI 数据适合用于宏观经济描述、国家画像、时间序列趋势、跨国比较和变量筛选。若用于回归分析，应优先统一年份、单位和价格口径，并记录数据下载日期；若用于课堂报告，可以围绕一组核心变量解释哥斯达黎加与全球或同地区国家的差异。
有哪些使用风险？
该页面对应国家样本，可用于与其他国家进行横向比较。 WDI 会随来源机构修订历史数据，且现价美元、购买力平价、不变价、本币、百分比和人均口径含义不同。正式引用时不要只看数值大小，还要核对指标定义、单位、最新更新时间和来源机构。
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