巴基斯坦:女性高等教育劳动力参与率(占同教育程度女性劳动年龄人口的百分比)

Pakistan:Labor force with advanced education, female (% of female working-age population with advanced education)

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指标代码:SL.TLF.ADVN.FE.ZS | 国家/经济体代码:PAK

趋势图表

趋势解读

巴基斯坦的Labor force with advanced education, female (% of female working-age population with advanced education)在2005年至2025年有17个有效观测值。长期看,最新值较起点变化17.7(约+72.9%);最近五个有效年份整体呈上升。

数据一览

巴基斯坦:女性高等教育劳动力参与率(占同教育程度女性劳动年龄人口的百分比)历年数据

单位:% of female working-age population with advanced education

年份数值
202542.1
202143.8
202028.6
201936.0
201829.2
201626.8
201539.1
201429.3
201332.9
201228.4
201127.1
201026.9
200926.9
200825.9
200727.8
200628.9
200524.3

指标解释

World Bank official description / 世界银行官方说明

The ratio of the labor force with advanced education to the working-age population with advanced education. Advanced education comprises short-cycle tertiary education, a bachelor’s degree or equivalent education level, a master’s degree or equivalent education level, or doctoral degree or equivalent education level according to the International Standard Classification of Education 2011 (ISCED 2011).

可供参考的中文翻译:受过高等教育的女性劳动力占同教育程度女性劳动年龄人口的比率。高等教育依据国际教育标准分类2011(ISCED 2011),包括短期高等教育、学士学位或同等水平、硕士学位或同等水平、博士学位或同等水平。

数据口径与风险提示

  • 数据基于国际劳工组织(ILO)估算模型,各国数据质量因统计能力不同而存在差异
  • 高等教育定义采用ISCED 2011分类标准,与旧版ISCED 97的统计口径可能存在历史衔接问题
  • 分子为实际进入劳动力的高学历女性,分母为高学历女性劳动年龄人口,两者均受统计周期和调查方法影响
  • 该比率隐含假设所有高学历女性都有相同的劳动参与倾向,实际可能因职业类型、地区、家庭责任等因素产生异质性
  • 中国数据仅覆盖2000年一个时间点,无法建立完整时间序列
  • 世界总量数据点为零,无法直接计算全球平均水平的变化趋势
  • 跨国比较时需注意各国教育体系差异及学位认可标准的差异性
  • 该指标不反映就业质量或工资水平,高参与率不等于劳动力市场的理想结果

巴基斯坦WDI数据常见问题

适合先看哪些数据?

研究巴基斯坦时,通常会先查看人口、GDP、人均GDP、经济增长率、贸易开放度、通胀、预期寿命、教育和环境排放等基础指标。这些变量能帮助用户快速判断巴基斯坦的经济规模、居民收入、增长波动、人口结构和可持续发展压力。

数据覆盖如何理解?

当前构建中,巴基斯坦最新有值年份为 - 年,最新年份有值指标数为 0,覆盖年份范围为 --- 年,数据总体缺失率约 0%。这意味着不同指标的可用年份并不完全一致,下载长面板后需要先检查缺失值再设定样本区间。

论文和课程作业怎么用?

巴基斯坦 WDI 数据适合用于宏观经济描述、国家画像、时间序列趋势、跨国比较和变量筛选。若用于回归分析,应优先统一年份、单位和价格口径,并记录数据下载日期;若用于课堂报告,可以围绕一组核心变量解释巴基斯坦与全球或同地区国家的差异。

有哪些使用风险?

该页面对应国家样本,可用于与其他国家进行横向比较。 WDI 会随来源机构修订历史数据,且现价美元、购买力平价、不变价、本币、百分比和人均口径含义不同。正式引用时不要只看数值大小,还要核对指标定义、单位、最新更新时间和来源机构。

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