哥斯达黎加：7-14岁只工作儿童平均每周工作时长

Costa Rica：Average working hours of children, working only, ages 7-14 (hours per week)

指标代码：SL.TLF.0714.WK.TM | 国家/经济体代码：CRI

趋势图表

趋势解读

哥斯达黎加的Average working hours of children, working only, ages 7-14 (hours per week)在2011年至2016年有2个有效观测值。长期看，最新值较起点变化5.10（约+18.1%）；最近五个有效年份整体呈上升。

数据一览

哥斯达黎加：7-14岁只工作儿童平均每周工作时长历年数据

单位：hours per week

年份	数值
2016	33.2
2011	28.1

指标解释

World Bank official description / 世界银行官方说明

Average working hours of children working only refers to the average weekly working hours of those children who are involved in economic activity and not attending school.

可供参考的中文翻译：只工作儿童的平均工作时长是指参与经济活动且不在校学习的儿童的平均每周工作小时数。

数据口径与风险提示

本指标仅统计"只工作"的儿童（参与经济活动且不在校），不包括边学习边工作的儿童，两者合计才反映完整儿童劳动参与
数据缺失严重：中国无数据，全球数据点极有限，无法进行系统性的国家间或历史趋势比较
不同国家数据采集年份差异大（约旦和哥斯达黎加数据仅到2016年），跨国可比性存在局限
各国对"经济活动"的界定标准可能不同，影响统计口径的一致性
本指标仅覆盖7-14岁年龄段，对其他年龄段儿童不适用
儿童工作时长受行业、季节性和家庭经营状况等因素影响，单一年份快照难以反映全貌

哥斯达黎加WDI数据常见问题

适合先看哪些数据？

研究哥斯达黎加时，通常会先查看人口、GDP、人均GDP、经济增长率、贸易开放度、通胀、预期寿命、教育和环境排放等基础指标。这些变量能帮助用户快速判断哥斯达黎加的经济规模、居民收入、增长波动、人口结构和可持续发展压力。

数据覆盖如何理解？

当前构建中，哥斯达黎加最新有值年份为 - 年，最新年份有值指标数为 0，覆盖年份范围为 --- 年，数据总体缺失率约 0%。这意味着不同指标的可用年份并不完全一致，下载长面板后需要先检查缺失值再设定样本区间。

论文和课程作业怎么用？

哥斯达黎加 WDI 数据适合用于宏观经济描述、国家画像、时间序列趋势、跨国比较和变量筛选。若用于回归分析，应优先统一年份、单位和价格口径，并记录数据下载日期；若用于课堂报告，可以围绕一组核心变量解释哥斯达黎加与全球或同地区国家的差异。

有哪些使用风险？

该页面对应国家样本，可用于与其他国家进行横向比较。 WDI 会随来源机构修订历史数据，且现价美元、购买力平价、不变价、本币、百分比和人均口径含义不同。正式引用时不要只看数值大小，还要核对指标定义、单位、最新更新时间和来源机构。

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