约旦：经常性教育支出，总数（占公共教育机构直接支出的比例）

Jordan：Current education expenditure, total (% of total expenditure in public institutions)

指标代码：SE.XPD.CTOT.ZS | 国家/经济体代码：JOR

趋势图表

趋势解读

约旦的Current education expenditure, total (% of total expenditure in public institutions)在1999年至2024年有7个有效观测值。长期看，最新值较起点变化6.25（约+7.4%）；最近五个有效年份整体呈下降。该指标为现价或美元口径，趋势会受到通胀、汇率和价格水平影响。

数据一览

约旦：经常性教育支出，总数（占公共教育机构直接支出的比例）历年数据

单位：% of total expenditure in public institutions

年份	数值
2024	90.5
2021	88.0
2019	85.7
2018	89.6
2017	94.4
2016	91.9
1999	84.2

指标解释

World Bank official description / 世界银行官方说明

Current expenditure is expressed as a percentage of direct expenditure in public educational institutions (instructional and non-instructional) of the specified level of education. Financial aid to students and other transfers are excluded from direct expenditure. Current expenditure is consumed within the current year and would have to be renewed if needed in the following year. It includes staff compensation and current expenditure other than for staff compensation (ex. on teaching materials, ancillary services and administration).

可供参考的中文翻译：经常性教育支出占指定教育层级公共教育机构（教学和非教学）直接支出的比例。学生财政援助及其他转移支付不计入直接支出。经常性支出在当年消费，若下一年需要则需重新拨付。经常性支出包括人员报酬以及人员报酬以外的经常性支出（如教学材料、辅助服务和行政支出）。

数据口径与风险提示

该指标仅涵盖公共教育机构，私立教育机构的支出结构不反映在此指标中
该指标剔除了对学生个人的财政援助，转移性支出与教育机构自身运营支出属于不同性质
不同国家或地区的教育财政分类标准可能存在差异，直接跨国比较需谨慎
该指标反映的是支出结构而非支出总量，高比例不一定意味着教育资源充足
中国数据仅有1999、2022、2023三个年份，十年期变化分析存在严重数据稀疏问题
世界数据仅有一条记录（2013年），全球趋势分析几乎无法进行

约旦WDI数据常见问题

适合先看哪些数据？

研究约旦时，通常会先查看人口、GDP、人均GDP、经济增长率、贸易开放度、通胀、预期寿命、教育和环境排放等基础指标。这些变量能帮助用户快速判断约旦的经济规模、居民收入、增长波动、人口结构和可持续发展压力。

数据覆盖如何理解？

当前构建中，约旦最新有值年份为 - 年，最新年份有值指标数为 0，覆盖年份范围为 --- 年，数据总体缺失率约 0%。这意味着不同指标的可用年份并不完全一致，下载长面板后需要先检查缺失值再设定样本区间。

论文和课程作业怎么用？

约旦 WDI 数据适合用于宏观经济描述、国家画像、时间序列趋势、跨国比较和变量筛选。若用于回归分析，应优先统一年份、单位和价格口径，并记录数据下载日期；若用于课堂报告，可以围绕一组核心变量解释约旦与全球或同地区国家的差异。

有哪些使用风险？

该页面对应国家样本，可用于与其他国家进行横向比较。 WDI 会随来源机构修订历史数据，且现价美元、购买力平价、不变价、本币、百分比和人均口径含义不同。正式引用时不要只看数值大小，还要核对指标定义、单位、最新更新时间和来源机构。

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