乌兹别克斯坦：入学率，高等院校，男生（占总人数的百分比）

Uzbekistan：School enrollment, tertiary, male (% gross)

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指标代码：SE.TER.ENRR.MA | 国家/经济体代码：UZB

趋势图表

趋势解读

乌兹别克斯坦的School enrollment, tertiary, male (% gross)在1999年至2025年有27个有效观测值。长期看，最新值较起点变化41.3（约+294.0%）；最近五个有效年份整体呈上升。

数据一览

乌兹别克斯坦：入学率，高等院校，男生（占总人数的百分比）历年数据

单位：% gross

年份	数值
2025	55.3
2024	53.2
2023	45.1
2022	33.6
2021	23.5
2020	16.9
2019	14.9
2018	11.7
2017	10.5
2016	10.1
2015	9.88
2014	9.85
2013	9.97
2012	9.79
2011	10.4
2010	10.7
2009	11.6
2008	11.8
2007	11.5
2006	11.7
2005	11.6
2004	15.5
2003	15.6
2002	15.2
2001	14.7
2000	14.2
1999	14.0

指标解释

World Bank official description / 世界银行官方说明

Gross enrollment ratio is the ratio of total enrollment, regardless of age, to the population of the age group that officially corresponds to the level of education shown. Tertiary education, whether or not to an advanced research qualification, normally requires, as a minimum condition of admission, the successful completion of education at the secondary level.

可供参考的中文翻译：总入学率是指无论年龄大小，在官方规定教育水平年龄段的总入学率。高等教育，无论是否会取得高级研究资质，其最低的入学条件通常要求学生圆满完成中学学业。该指标衡量的是高等教育适龄男生（通常是18-22岁年龄组）中实际注册入学的比例。

数据口径与风险提示

本指标为毛入学率，可能超过100%，因为它包含非适龄学生（如复读生、延迟入学者和超龄学生）
1970年代至1990年代初期中国数据点较为稀疏，1980年代和1990年代数据缺失，可能影响趋势连贯性判断
数据来源于各国教育部门汇编，统计口径和上报及时性存在差异，部分年份数据可能存在修订
国际比较时需注意高等教育学制年限的差异（如3年制vs4年制本科）
毛入学率不能直接等同于高等教育质量或毕业生在劳动力市场的表现
中国2020年代数据仅包含2020-2024年，尚未完整反映该十年全貌

乌兹别克斯坦WDI数据常见问题

适合先看哪些数据？

研究乌兹别克斯坦时，通常会先查看人口、GDP、人均GDP、经济增长率、贸易开放度、通胀、预期寿命、教育和环境排放等基础指标。这些变量能帮助用户快速判断乌兹别克斯坦的经济规模、居民收入、增长波动、人口结构和可持续发展压力。

数据覆盖如何理解？

当前构建中，乌兹别克斯坦最新有值年份为 - 年，最新年份有值指标数为 0，覆盖年份范围为 --- 年，数据总体缺失率约 0%。这意味着不同指标的可用年份并不完全一致，下载长面板后需要先检查缺失值再设定样本区间。

论文和课程作业怎么用？

乌兹别克斯坦 WDI 数据适合用于宏观经济描述、国家画像、时间序列趋势、跨国比较和变量筛选。若用于回归分析，应优先统一年份、单位和价格口径，并记录数据下载日期；若用于课堂报告，可以围绕一组核心变量解释乌兹别克斯坦与全球或同地区国家的差异。

有哪些使用风险？

该页面对应国家样本，可用于与其他国家进行横向比较。 WDI 会随来源机构修订历史数据，且现价美元、购买力平价、不变价、本币、百分比和人均口径含义不同。正式引用时不要只看数值大小，还要核对指标定义、单位、最新更新时间和来源机构。

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