适合先看哪些数据？
研究乌兹别克斯坦时，通常会先查看人口、GDP、人均GDP、经济增长率、贸易开放度、通胀、预期寿命、教育和环境排放等基础指标。这些变量能帮助用户快速判断乌兹别克斯坦的经济规模、居民收入、增长波动、人口结构和可持续发展压力。
乌兹别克斯坦：初中适龄青少年失学率（占初中年龄段人数的百分比）
Uzbekistan：Adolescents out of school (% of lower secondary school age)
下载数据指标代码：SE.SEC.UNER.LO.ZS | 国家/经济体代码：UZB
趋势图表
趋势解读
乌兹别克斯坦的Adolescents out of school (% of lower secondary school age)在2007年至2025年有19个有效观测值。长期看，最新值较起点变化-1.28（约-33.8%）；最近五个有效年份整体呈下降。
数据一览
乌兹别克斯坦：初中适龄青少年失学率（占初中年龄段人数的百分比）历年数据
单位：% of lower secondary school age
| 年份 | 数值 |
|---|---|
| 2025 | 2.51 |
| 2024 | 3.00 |
| 2023 | 2.87 |
| 2022 | 2.97 |
| 2021 | 2.98 |
| 2020 | 3.71 |
| 2019 | 1.51 |
| 2018 | 4.03 |
| 2017 | 4.97 |
| 2016 | 5.52 |
| 2015 | 5.92 |
| 2014 | 5.12 |
| 2013 | 6.46 |
| 2012 | 6.98 |
| 2011 | 7.55 |
| 2010 | 4.61 |
| 2009 | 4.88 |
| 2008 | 4.47 |
| 2007 | 3.79 |
指标解释
World Bank official description / 世界银行官方说明
Adolescents out of school are the percentage of lower secondary school age adolescents who are not enrolled in school.
可供参考的中文翻译：青少年失学人数是指未在校就读的初中年龄段（通常为12至15岁左右，具体年龄因国家学制而异）的青少年人数占该年龄段总人数的百分比。该指标反映了在特定年龄应接受初中教育的群体中，实际未进入教育体系的比例。
数据口径与风险提示
- 该指标基于未入学人数，而非未受教育人数，失学少年可能通过非正规渠道接受教育或家庭自学
- 指标采用毛入学率口径计算，未入学百分比与入学率之和不一定等于100%，因为存在超龄入学和留级等情况
- 不同国家的学制年限和年龄划分标准存在差异，跨国比较时需注意口径一致性
- 部分发展中国家可能因教育统计体系不完善而导致数据缺失或低估
- 该指标仅反映在校状态，无法体现教育质量和学习成果
- 高收入国家该指标通常接近0，可能掩盖其教育体系内部结构性问题
乌兹别克斯坦WDI数据常见问题
数据覆盖如何理解？
当前构建中，乌兹别克斯坦最新有值年份为 - 年，最新年份有值指标数为 0，覆盖年份范围为 --- 年，数据总体缺失率约 0%。这意味着不同指标的可用年份并不完全一致，下载长面板后需要先检查缺失值再设定样本区间。
论文和课程作业怎么用？
乌兹别克斯坦 WDI 数据适合用于宏观经济描述、国家画像、时间序列趋势、跨国比较和变量筛选。若用于回归分析，应优先统一年份、单位和价格口径，并记录数据下载日期；若用于课堂报告，可以围绕一组核心变量解释乌兹别克斯坦与全球或同地区国家的差异。
有哪些使用风险？
该页面对应国家样本，可用于与其他国家进行横向比较。 WDI 会随来源机构修订历史数据，且现价美元、购买力平价、不变价、本币、百分比和人均口径含义不同。正式引用时不要只看数值大小，还要核对指标定义、单位、最新更新时间和来源机构。
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