哈萨克斯坦:失学初中女生比例(占女性初中适龄人口的百分比)

Kazakhstan:Adolescents out of school, female (% of female lower secondary school age)

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指标代码:SE.SEC.UNER.LO.FE.ZS | 国家/经济体代码:KAZ

趋势图表

趋势解读

哈萨克斯坦的Adolescents out of school, female (% of female lower secondary school age)在2000年至2025年有18个有效观测值。长期看,最新值较起点变化1.04(约+30.4%);最近五个有效年份整体呈上升。

数据一览

哈萨克斯坦:失学初中女生比例(占女性初中适龄人口的百分比)历年数据

单位:% of female lower secondary school age

年份数值
20254.47
20245.04
20234.53
20224.46
20214.15
20205.56
20196.42
20187.52
20178.07
20166.39
20155.61
20144.46
20134.56
20123.58
20035.51
20025.52
20015.43
20003.43

指标解释

World Bank official description / 世界银行官方说明

Adolescents out of school are the percentage of lower secondary school age adolescents who are not enrolled in school.

可供参考的中文翻译:失学初中女生比例是指在初中适龄年龄段中未在校就读的女生占相应年龄段女性人口的比例(百分比)。

数据口径与风险提示

  • 该指标仅统计未在校注册的初中适龄女生,不区分辍学、请假或从未入学等情形。
  • “初中”教育阶段在不同国家的学制长度(三年制或四年制)可能存在差异,影响跨国可比性。
  • 数据来源依赖各国官方教育统计,部分国家报告滞后或不完整。
  • 该比例仅反映入学状态,未涉及学习成果、教育质量或在校出勤率。
  • 女性失学可能受经济、文化、家庭因素交叉影响,单一指标难以完整刻画。

哈萨克斯坦WDI数据常见问题

适合先看哪些数据?

研究哈萨克斯坦时,通常会先查看人口、GDP、人均GDP、经济增长率、贸易开放度、通胀、预期寿命、教育和环境排放等基础指标。这些变量能帮助用户快速判断哈萨克斯坦的经济规模、居民收入、增长波动、人口结构和可持续发展压力。

数据覆盖如何理解?

当前构建中,哈萨克斯坦最新有值年份为 - 年,最新年份有值指标数为 0,覆盖年份范围为 --- 年,数据总体缺失率约 0%。这意味着不同指标的可用年份并不完全一致,下载长面板后需要先检查缺失值再设定样本区间。

论文和课程作业怎么用?

哈萨克斯坦 WDI 数据适合用于宏观经济描述、国家画像、时间序列趋势、跨国比较和变量筛选。若用于回归分析,应优先统一年份、单位和价格口径,并记录数据下载日期;若用于课堂报告,可以围绕一组核心变量解释哈萨克斯坦与全球或同地区国家的差异。

有哪些使用风险?

该页面对应国家样本,可用于与其他国家进行横向比较。 WDI 会随来源机构修订历史数据,且现价美元、购买力平价、不变价、本币、百分比和人均口径含义不同。正式引用时不要只看数值大小,还要核对指标定义、单位、最新更新时间和来源机构。

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