巴拉圭:25岁及以上男性人口中至少完成初中教育的比例(累计)

Paraguay:Educational attainment, at least completed lower secondary, population 25+, male (%) (cumulative)

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指标代码:SE.SEC.CUAT.LO.MA.ZS | 国家/经济体代码:PRY

趋势图表

趋势解读

巴拉圭的Educational attainment, at least completed lower secondary, population 25+, male (%) (cumulative)在1972年至2024年有27个有效观测值。长期看,最新值较起点变化43.1(约+290.4%);最近五个有效年份整体呈上升。

数据一览

巴拉圭:25岁及以上男性人口中至少完成初中教育的比例(累计)历年数据

单位:% of male population ages 25+

年份数值
202457.9
202356.9
202254.7
202153.3
202054.0
201954.2
201851.0
201749.7
201648.3
201550.2
201447.2
201347.2
201243.6
201144.8
201041.0
200936.1
200840.9
200739.0
200641.4
200544.4
200432.2
200336.0
200227.9
200130.1
199229.5
198221.6
197214.8

指标解释

World Bank official description / 世界银行官方说明

The percentage of population ages 25 and over that attained or completed lower secondary education.

可供参考的中文翻译:指25岁及以上人口中达到或完成初中教育的比例。

数据口径与风险提示

  • 本指标为横截面累计指标,反映特定时点25岁以上人口中已完成初中教育的比例,不代表当年新增完成率。
  • 人口结构老化可能导致指标下降,即使当期的教育投入增加,因为较年长世代的教育水平普遍较低。
  • 初中教育定义在不同国家存在差异,部分国家含三年制,部分含四年制,跨国比较需谨慎。
  • 数据缺失年份较多,中国仅有1982、2000、2010、2020四个数据点,间隔不均匀。
  • 世界银行数据库中世界汇总值缺失,无法直接计算中国与全球平均水平的变化差异。
  • 调查口径差异可能影响数据可比性,部分国家基于人口普查,部分基于抽样调查。
  • 本指标仅反映学历达到最低门槛,不反映实际学业水平或技能熟练程度。
  • 男性数据可能受移民模式影响,海外劳动力流动会改变国内男性人口结构。

巴拉圭WDI数据常见问题

适合先看哪些数据?

研究巴拉圭时,通常会先查看人口、GDP、人均GDP、经济增长率、贸易开放度、通胀、预期寿命、教育和环境排放等基础指标。这些变量能帮助用户快速判断巴拉圭的经济规模、居民收入、增长波动、人口结构和可持续发展压力。

数据覆盖如何理解?

当前构建中,巴拉圭最新有值年份为 - 年,最新年份有值指标数为 0,覆盖年份范围为 --- 年,数据总体缺失率约 0%。这意味着不同指标的可用年份并不完全一致,下载长面板后需要先检查缺失值再设定样本区间。

论文和课程作业怎么用?

巴拉圭 WDI 数据适合用于宏观经济描述、国家画像、时间序列趋势、跨国比较和变量筛选。若用于回归分析,应优先统一年份、单位和价格口径,并记录数据下载日期;若用于课堂报告,可以围绕一组核心变量解释巴拉圭与全球或同地区国家的差异。

有哪些使用风险?

该页面对应国家样本,可用于与其他国家进行横向比较。 WDI 会随来源机构修订历史数据,且现价美元、购买力平价、不变价、本币、百分比和人均口径含义不同。正式引用时不要只看数值大小,还要核对指标定义、单位、最新更新时间和来源机构。

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