适合先看哪些数据？
研究老挝时，通常会先查看人口、GDP、人均GDP、经济增长率、贸易开放度、通胀、预期寿命、教育和环境排放等基础指标。这些变量能帮助用户快速判断老挝的经济规模、居民收入、增长波动、人口结构和可持续发展压力。
老挝：初中男生毕业率（相关年龄群体所占比例）
Lao PDR：Lower secondary completion rate, male (% of relevant age group)
下载数据指标代码：SE.SEC.CMPT.LO.MA.ZS | 国家/经济体代码：LAO
趋势图表
趋势解读
老挝的Lower secondary completion rate, male (% of relevant age group)在1971年至2025年有35个有效观测值。长期看，最新值较起点变化46.8（约+2098.5%）；最近五个有效年份整体呈下降。
数据一览
老挝：初中男生毕业率（相关年龄群体所占比例）历年数据
单位：% of relevant age group
| 年份 | 数值 |
|---|---|
| 2025 | 49.1 |
| 2024 | 51.4 |
| 2023 | 54.9 |
| 2022 | 58.3 |
| 2021 | 61.3 |
| 2020 | 62.7 |
| 2019 | 66.0 |
| 2018 | 67.7 |
| 2017 | 70.3 |
| 2016 | 66.9 |
| 2015 | 62.5 |
| 2014 | 55.6 |
| 2013 | 52.5 |
| 2012 | 50.3 |
| 2011 | 48.6 |
| 2010 | 47.3 |
| 2009 | 52.3 |
| 2008 | 48.7 |
| 2007 | 47.4 |
| 2006 | 47.3 |
| 2005 | 49.6 |
| 2004 | 50.3 |
| 2003 | 48.8 |
| 2002 | 45.4 |
| 2001 | 41.4 |
| 2000 | 39.8 |
| 1999 | 36.9 |
| 1997 | 30.4 |
| 1994 | 26.7 |
| 1993 | 25.9 |
| 1992 | 24.2 |
| 1974 | 2.94 |
| 1973 | 2.44 |
| 1972 | 2.36 |
| 1971 | 2.23 |
指标解释
World Bank official description / 世界银行官方说明
Lower secondary education completion rate is measured as the gross intake ratio to the last grade of lower secondary education (general and pre-vocational). It is calculated as the number of new entrants in the last grade of lower secondary education, regardless of age, divided by the population at the entrance age for the last grade of lower secondary education.
可供参考的中文翻译：初中教育毕业率是衡量初中教育（普通初中和职业初中）最后一年级毛入学率的指标。计算方式为：进入初中教育最后一年级的新生人数（不考虑年龄），除以进入初中教育最后一年级的入口年龄人口。
数据口径与风险提示
- 本指标为毛入学率而非净入学率，可能因复读、延迟入学等因素导致数值超过100%。
- 数据覆盖年份有限，中国数据仅涵盖1995-2012年，2012年后缺乏更新数据。
- 跨国数据可比性受各国学制划分、义务教育定义差异影响。
- 部分发展中国家可能存在统计口径不一致或数据缺失问题。
- 该指标反映的是当年新增入学者与潜在入学人口的比率，不等同于实际完成学业的学生比例。
- 世界银行数据更新存在时滞，最新年份数据可能存在修订。
- 本指标为男性专项指标，不反映女性或总体初中毕业情况。
- 超过100%的数值通常反映复读或延迟入学现象，不宜简单解读为超额完成。
老挝WDI数据常见问题
数据覆盖如何理解？
当前构建中，老挝最新有值年份为 - 年，最新年份有值指标数为 0，覆盖年份范围为 --- 年，数据总体缺失率约 0%。这意味着不同指标的可用年份并不完全一致，下载长面板后需要先检查缺失值再设定样本区间。
论文和课程作业怎么用？
老挝 WDI 数据适合用于宏观经济描述、国家画像、时间序列趋势、跨国比较和变量筛选。若用于回归分析，应优先统一年份、单位和价格口径，并记录数据下载日期；若用于课堂报告，可以围绕一组核心变量解释老挝与全球或同地区国家的差异。
有哪些使用风险？
该页面对应国家样本，可用于与其他国家进行横向比较。 WDI 会随来源机构修订历史数据，且现价美元、购买力平价、不变价、本币、百分比和人均口径含义不同。正式引用时不要只看数值大小，还要核对指标定义、单位、最新更新时间和来源机构。
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