瑙鲁:失学儿童,小学

Nauru:Children out of school, primary

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指标代码:SE.PRM.UNER | 国家/经济体代码:NRU

趋势图表

趋势解读

瑙鲁的Children out of school, primary在2007年至2025年有10个有效观测值。长期看,最新值较起点变化-26.0(约-17.9%);最近五个有效年份整体呈下降。

数据一览

瑙鲁:失学儿童,小学历年数据

单位:Number

年份数值
2025119.0
202455.3
20238.00
202292.0
2020150.0
201964.0
2016132.0
2014115.0
2012247.0
2007145.0

指标解释

World Bank official description / 世界银行官方说明

Children out of school are the number of primary-school-age children not enrolled in primary or secondary school.

可供参考的中文翻译:失学儿童是指符合小学入学年龄但未入读小学或中学的儿童数量。

数据口径与风险提示

  • 本指标统计的是绝对人数而非比例,高人口基数国家自然呈现较大数值,不宜直接横向比较绝对规模
  • 数据仅覆盖1987至1997年,时间跨度有限,无法反映近年教育普及政策效果
  • 世界银行未提供同期全球或区域汇总数据,中国数据缺乏国际参照基准
  • 该指标未区分城市与农村、东部与西部地区失学儿童的分布差异
  • 指标为存量统计,不反映新增失学儿童的年度流入速度
  • 数据可能受各上报国统计口径差异影响,跨国可比性存在局限

瑙鲁WDI数据常见问题

适合先看哪些数据?

研究瑙鲁时,通常会先查看人口、GDP、人均GDP、经济增长率、贸易开放度、通胀、预期寿命、教育和环境排放等基础指标。这些变量能帮助用户快速判断瑙鲁的经济规模、居民收入、增长波动、人口结构和可持续发展压力。

数据覆盖如何理解?

当前构建中,瑙鲁最新有值年份为 - 年,最新年份有值指标数为 0,覆盖年份范围为 --- 年,数据总体缺失率约 0%。这意味着不同指标的可用年份并不完全一致,下载长面板后需要先检查缺失值再设定样本区间。

论文和课程作业怎么用?

瑙鲁 WDI 数据适合用于宏观经济描述、国家画像、时间序列趋势、跨国比较和变量筛选。若用于回归分析,应优先统一年份、单位和价格口径,并记录数据下载日期;若用于课堂报告,可以围绕一组核心变量解释瑙鲁与全球或同地区国家的差异。

有哪些使用风险?

该页面对应国家样本,可用于与其他国家进行横向比较。 WDI 会随来源机构修订历史数据,且现价美元、购买力平价、不变价、本币、百分比和人均口径含义不同。正式引用时不要只看数值大小,还要核对指标定义、单位、最新更新时间和来源机构。

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