适合先看哪些数据？
研究印度时，通常会先查看人口、GDP、人均GDP、经济增长率、贸易开放度、通胀、预期寿命、教育和环境排放等基础指标。这些变量能帮助用户快速判断印度的经济规模、居民收入、增长波动、人口结构和可持续发展压力。
印度：失学儿童，小学
India：Children out of school, primary
下载数据指标代码：SE.PRM.UNER | 国家/经济体代码：IND
趋势图表
趋势解读
印度的Children out of school, primary在1971年至2025年有23个有效观测值。长期看，最新值较起点变化-28,303,121（约-99.5%）；最近五个有效年份整体呈下降。
数据一览
印度：失学儿童，小学历年数据
单位：Number
| 年份 | 数值 |
|---|---|
| 2025 | 134,967 |
| 2024 | 119,749 |
| 2023 | 1,722,439 |
| 2022 | 180,672 |
| 2021 | 2,758,325 |
| 2020 | 4,873,048 |
| 2019 | 8,894,878 |
| 2018 | 7,721,150 |
| 2017 | 7,328,295 |
| 2016 | 5,010,197 |
| 2013 | 532,655 |
| 2012 | 864,367 |
| 2011 | 3,417,578 |
| 2010 | 1,397,791 |
| 2009 | 2,225,821 |
| 2008 | 513,722 |
| 2007 | 1,084,266 |
| 2003 | 10,658,014 |
| 2002 | 16,538,593 |
| 2001 | 16,117,290 |
| 2000 | 13,922,653 |
| 1990 | 25,053,380 |
| 1971 | 28,438,088 |
指标解释
World Bank official description / 世界银行官方说明
Children out of school are the number of primary-school-age children not enrolled in primary or secondary school.
可供参考的中文翻译：失学儿童是指符合小学入学年龄但未入读小学或中学的儿童数量。
数据口径与风险提示
- 本指标统计的是绝对人数而非比例，高人口基数国家自然呈现较大数值，不宜直接横向比较绝对规模
- 数据仅覆盖1987至1997年，时间跨度有限，无法反映近年教育普及政策效果
- 世界银行未提供同期全球或区域汇总数据，中国数据缺乏国际参照基准
- 该指标未区分城市与农村、东部与西部地区失学儿童的分布差异
- 指标为存量统计，不反映新增失学儿童的年度流入速度
- 数据可能受各上报国统计口径差异影响，跨国可比性存在局限
印度WDI数据常见问题
数据覆盖如何理解？
当前构建中，印度最新有值年份为 - 年，最新年份有值指标数为 0，覆盖年份范围为 --- 年，数据总体缺失率约 0%。这意味着不同指标的可用年份并不完全一致，下载长面板后需要先检查缺失值再设定样本区间。
论文和课程作业怎么用？
印度 WDI 数据适合用于宏观经济描述、国家画像、时间序列趋势、跨国比较和变量筛选。若用于回归分析，应优先统一年份、单位和价格口径，并记录数据下载日期；若用于课堂报告，可以围绕一组核心变量解释印度与全球或同地区国家的差异。
有哪些使用风险？
该页面对应国家样本，可用于与其他国家进行横向比较。 WDI 会随来源机构修订历史数据，且现价美元、购买力平价、不变价、本币、百分比和人均口径含义不同。正式引用时不要只看数值大小，还要核对指标定义、单位、最新更新时间和来源机构。
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