适合先看哪些数据?
研究印度尼西亚时,通常会先查看人口、GDP、人均GDP、经济增长率、贸易开放度、通胀、预期寿命、教育和环境排放等基础指标。这些变量能帮助用户快速判断印度尼西亚的经济规模、居民收入、增长波动、人口结构和可持续发展压力。
Indonesia:Children out of school, primary
下载数据指标代码:SE.PRM.UNER | 国家/经济体代码:IDN
印度尼西亚的Children out of school, primary在1971年至2025年有48个有效观测值。长期看,最新值较起点变化-5,206,038(约-95.4%);最近五个有效年份整体呈下降。
印度尼西亚:失学儿童,小学历年数据
单位:Number
| 年份 | 数值 |
|---|---|
| 2025 | 250,575 |
| 2024 | 310,418 |
| 2023 | 211,985 |
| 2022 | 358,046 |
| 2021 | 420,235 |
| 2020 | 778,194 |
| 2019 | 495,249 |
| 2018 | 2,189,066 |
| 2017 | 1,796,456 |
| 2016 | 1,685,507 |
| 2014 | 959,679 |
| 2013 | 490,076 |
| 2012 | 63,112 |
| 2011 | 486,790 |
| 2010 | 104,908 |
| 2009 | 264,905 |
| 2008 | 690,846 |
| 2007 | 554,080 |
| 2006 | 1,117,320 |
| 2005 | 1,559,205 |
| 2004 | 1,369,667 |
| 2003 | 1,182,554 |
| 2002 | 1,148,725 |
| 2001 | 1,082,406 |
| 1997 | 1,702,062 |
| 1996 | 1,649,514 |
| 1995 | 1,348,160 |
| 1994 | 1,384,502 |
| 1993 | 1,684,533 |
| 1992 | 1,494,448 |
| 1991 | 1,306,455 |
| 1990 | 1,009,038 |
| 1989 | 528,405 |
| 1988 | 548,571 |
| 1987 | 403,297 |
| 1986 | 652,367 |
| 1985 | 497,616 |
| 1984 | 527,935 |
| 1983 | 600,505 |
| 1982 | 931,927 |
| 1981 | 2,363,737 |
| 1978 | 3,353,653 |
| 1977 | 4,753,405 |
| 1976 | 5,144,351 |
| 1975 | 5,600,581 |
| 1974 | 5,926,038 |
| 1972 | 5,470,670 |
| 1971 | 5,456,613 |
Children out of school are the number of primary-school-age children not enrolled in primary or secondary school.
可供参考的中文翻译:失学儿童是指符合小学入学年龄但未入读小学或中学的儿童数量。
研究印度尼西亚时,通常会先查看人口、GDP、人均GDP、经济增长率、贸易开放度、通胀、预期寿命、教育和环境排放等基础指标。这些变量能帮助用户快速判断印度尼西亚的经济规模、居民收入、增长波动、人口结构和可持续发展压力。
当前构建中,印度尼西亚最新有值年份为 - 年,最新年份有值指标数为 0,覆盖年份范围为 --- 年,数据总体缺失率约 0%。这意味着不同指标的可用年份并不完全一致,下载长面板后需要先检查缺失值再设定样本区间。
印度尼西亚 WDI 数据适合用于宏观经济描述、国家画像、时间序列趋势、跨国比较和变量筛选。若用于回归分析,应优先统一年份、单位和价格口径,并记录数据下载日期;若用于课堂报告,可以围绕一组核心变量解释印度尼西亚与全球或同地区国家的差异。
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