适合先看哪些数据？
研究加纳时，通常会先查看人口、GDP、人均GDP、经济增长率、贸易开放度、通胀、预期寿命、教育和环境排放等基础指标。这些变量能帮助用户快速判断加纳的经济规模、居民收入、增长波动、人口结构和可持续发展压力。
加纳：小学男生总入学率（净比例）
Ghana：Adjusted net enrollment rate, primary, male (% of primary school age children)
下载数据指标代码：SE.PRM.TENR.MA | 国家/经济体代码：GHA
趋势图表
趋势解读
加纳的Adjusted net enrollment rate, primary, male (% of primary school age children)在1999年至2019年有14个有效观测值。长期看，最新值较起点变化25.3（约+41.5%）；最近五个有效年份整体呈上升。
数据一览
加纳：小学男生总入学率（净比例）历年数据
单位：% of primary school age children
| 年份 | 数值 |
|---|---|
| 2019 | 86.2 |
| 2018 | 84.4 |
| 2017 | 85.2 |
| 2011 | 91.9 |
| 2009 | 83.9 |
| 2008 | 83.4 |
| 2007 | 77.8 |
| 2006 | 72.3 |
| 2005 | 71.1 |
| 2003 | 66.0 |
| 2002 | 67.0 |
| 2001 | 63.1 |
| 2000 | 69.0 |
| 1999 | 60.9 |
指标解释
World Bank official description / 世界银行官方说明
Adjusted net enrollment is the number of pupils of the school-age group for primary education, enrolled either in primary or secondary education, expressed as a percentage of the total population in that age group.
可供参考的中文翻译：小学总入学率是指初等教育学龄人群中被初等或中等教育机构招收的学生数量占该年龄层总人数的比例。
数据口径与风险提示
- 本指标仅覆盖小学适龄男生群体，不包括女生数据，跨性别比较需使用分性别指标
- 净入学率剔除了超龄和低龄入学者，反映实际在学状态，但无法区分在校表现和学业完成情况
- 数据来源于各国教育行政部门统计，统计口径和入学年龄认定可能存在差异
- 1997年之后中国数据缺失约二十年，近年趋势无法直接观测
- 世界平均水平计算涵盖不同发展阶段国家，结构性差异较大
- 指标为百分比上限值（理论上最高100%），接近饱和后变化敏感性降低
- 本指标不包括辍学率和完成率，无法全面反映教育成效
- 跨国比较时需考虑学制差异和统计年份不同步问题
加纳WDI数据常见问题
数据覆盖如何理解？
当前构建中，加纳最新有值年份为 - 年，最新年份有值指标数为 0，覆盖年份范围为 --- 年，数据总体缺失率约 0%。这意味着不同指标的可用年份并不完全一致，下载长面板后需要先检查缺失值再设定样本区间。
论文和课程作业怎么用？
加纳 WDI 数据适合用于宏观经济描述、国家画像、时间序列趋势、跨国比较和变量筛选。若用于回归分析，应优先统一年份、单位和价格口径，并记录数据下载日期；若用于课堂报告，可以围绕一组核心变量解释加纳与全球或同地区国家的差异。
有哪些使用风险？
该页面对应国家样本，可用于与其他国家进行横向比较。 WDI 会随来源机构修订历史数据，且现价美元、购买力平价、不变价、本币、百分比和人均口径含义不同。正式引用时不要只看数值大小，还要核对指标定义、单位、最新更新时间和来源机构。
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