布隆迪:初等教育,小学生

Burundi:Primary education, pupils

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指标代码:SE.PRM.ENRL | 国家/经济体代码:BDI

趋势图表

趋势解读

布隆迪的Primary education, pupils在1971年至2025年有50个有效观测值。长期看,最新值较起点变化2,334,282(约+1284.3%);最近五个有效年份整体呈上升。

数据一览

布隆迪:初等教育,小学生历年数据

单位:Number

年份数值
20252,516,040
20202,302,280
20192,212,532
20182,170,884
20172,126,173
20162,110,429
20152,072,408
20142,046,794
20132,009,800
20121,980,846
20111,946,371
20101,849,861
20091,739,450
20081,603,116
20071,490,844
20061,324,937
20051,036,859
2004968,488
2003894,859
2002817,171
2001750,699
2000704,785
1999670,882
1998554,981
1997453,746
1996426,535
1995529,634
1993651,086
1992631,039
1991633,203
1990596,088
1989568,057
1988532,935
1987452,424
1986385,936
1985343,027
1984301,278
1983258,927
1982206,408
1981175,856
1980159,729
1979145,782
1978142,234
1977131,338
1976129,597
1975129,518
1974126,724
1973136,972
1972179,286
1971181,758

指标解释

World Bank official description / 世界银行官方说明

Primary education pupils is the total number of pupils enrolled at primary level in public and private schools.

可供参考的中文翻译:初等教育小学生是指在公立和私立初等教育机构注册的学生总人数。

数据口径与风险提示

  • 本指标为绝对人数,无法直接反映教育普及程度或质量
  • 跨国比较时需结合总人口或学龄人口基数进行标准化
  • 部分发展中国家数据可能因统计能力有限而存在低估
  • 数据包含公私立学校,可能因各国办学主体结构差异而影响可比性
  • 学龄定义可能因国家法规而异,跨国比较时需留意口径差异
  • 中国数据可能在特定年份因行政区划调整或学校类型重新分类而出现跳跃
  • 历史数据中的缺失年份可能影响长期趋势的连续性
  • 期末值除以期初值的倍数仅反映该时段总体变化方向,不反映中间过程波动

布隆迪WDI数据常见问题

适合先看哪些数据?

研究布隆迪时,通常会先查看人口、GDP、人均GDP、经济增长率、贸易开放度、通胀、预期寿命、教育和环境排放等基础指标。这些变量能帮助用户快速判断布隆迪的经济规模、居民收入、增长波动、人口结构和可持续发展压力。

数据覆盖如何理解?

当前构建中,布隆迪最新有值年份为 - 年,最新年份有值指标数为 0,覆盖年份范围为 --- 年,数据总体缺失率约 0%。这意味着不同指标的可用年份并不完全一致,下载长面板后需要先检查缺失值再设定样本区间。

论文和课程作业怎么用?

布隆迪 WDI 数据适合用于宏观经济描述、国家画像、时间序列趋势、跨国比较和变量筛选。若用于回归分析,应优先统一年份、单位和价格口径,并记录数据下载日期;若用于课堂报告,可以围绕一组核心变量解释布隆迪与全球或同地区国家的差异。

有哪些使用风险?

该页面对应国家样本,可用于与其他国家进行横向比较。 WDI 会随来源机构修订历史数据,且现价美元、购买力平价、不变价、本币、百分比和人均口径含义不同。正式引用时不要只看数值大小,还要核对指标定义、单位、最新更新时间和来源机构。

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