适合先看哪些数据？
研究冈比亚时，通常会先查看人口、GDP、人均GDP、经济增长率、贸易开放度、通胀、预期寿命、教育和环境排放等基础指标。这些变量能帮助用户快速判断冈比亚的经济规模、居民收入、增长波动、人口结构和可持续发展压力。
冈比亚：学校入学率，学前班（占总数的百分比）
Gambia, The：School enrollment, preprimary (% gross)
下载数据指标代码：SE.PRE.ENRR | 国家/经济体代码：GMB
趋势图表
趋势解读
冈比亚的School enrollment, preprimary (% gross)在1992年至2022年有17个有效观测值。长期看，最新值较起点变化20.2（约+93.2%）；最近五个有效年份整体呈上升。
数据一览
冈比亚：学校入学率，学前班（占总数的百分比）历年数据
单位：% gross
| 年份 | 数值 |
|---|---|
| 2022 | 41.9 |
| 2021 | 41.5 |
| 2020 | 43.7 |
| 2019 | 43.2 |
| 2018 | 41.7 |
| 2017 | 37.7 |
| 2016 | 37.6 |
| 2015 | 37.6 |
| 2014 | 37.9 |
| 2013 | 31.0 |
| 2010 | 29.0 |
| 2009 | 28.0 |
| 2007 | 20.5 |
| 2003 | 15.6 |
| 1999 | 16.8 |
| 1998 | 18.0 |
| 1992 | 21.7 |
指标解释
World Bank official description / 世界银行官方说明
Gross enrollment ratio is the ratio of total enrollment, regardless of age, to the population of the age group that officially corresponds to the level of education shown. Preprimary education refers to programs at the initial stage of organized instruction, designed primarily to introduce very young children to a school-type environment and to provide a bridge between home and school.
可供参考的中文翻译：总入学率是指定教育水平的总入学人数（无论年龄大小）与该教育阶段官方对应年龄组人口的比值。学前教育是指有组织的教育项目的初始阶段，主要目的是让幼儿熟悉学校类型的环境，并提供从家庭到学校的过渡。
数据口径与风险提示
- 总入学率可能超过100%，因为它包含了超龄和小龄学生、复读生，不能简单等同于适龄儿童的入学覆盖比例
- 中国数据起始于1974年，且2004-2005年存在数据缺口，进行长周期趋势分析时需留意这些结构性断裂
- 世界数据最新到2020年，中国数据最新到2021年，两者时间截止点不一致，直接比较时需注意时间错位
- 不同国家学前教育的定义、课程设置和官方年龄分组标准可能存在差异，跨国比较时应考虑口径差异
- 该指标反映的是入学人数与人口基数的比例关系，而非实际受教育年限或教育质量
- 数据来源可能混合了行政统计和住户调查，不同口径的数据衔接需谨慎
- 中国学前教育从极低基数起步，早期数据波动可能受统计方法完善程度影响
冈比亚WDI数据常见问题
数据覆盖如何理解？
当前构建中，冈比亚最新有值年份为 - 年，最新年份有值指标数为 0，覆盖年份范围为 --- 年，数据总体缺失率约 0%。这意味着不同指标的可用年份并不完全一致，下载长面板后需要先检查缺失值再设定样本区间。
论文和课程作业怎么用？
冈比亚 WDI 数据适合用于宏观经济描述、国家画像、时间序列趋势、跨国比较和变量筛选。若用于回归分析，应优先统一年份、单位和价格口径，并记录数据下载日期；若用于课堂报告，可以围绕一组核心变量解释冈比亚与全球或同地区国家的差异。
有哪些使用风险？
该页面对应国家样本，可用于与其他国家进行横向比较。 WDI 会随来源机构修订历史数据，且现价美元、购买力平价、不变价、本币、百分比和人均口径含义不同。正式引用时不要只看数值大小，还要核对指标定义、单位、最新更新时间和来源机构。
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