泰国：学校入学率，学前班，女生（占总数的百分比）

Thailand：School enrollment, preprimary, female (% gross)

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指标代码：SE.PRE.ENRR.FE | 国家/经济体代码：THA

趋势图表

趋势解读

泰国的School enrollment, preprimary, female (% gross)在1971年至2022年有21个有效观测值。长期看，最新值较起点变化70.6（约+1860.1%）；最近五个有效年份整体呈下降。

数据一览

泰国：学校入学率，学前班，女生（占总数的百分比）历年数据

单位：% gross

年份	数值
2022	74.4
2021	74.2
2020	75.3
2019	78.6
2018	78.8
2017	74.6
2016	72.2
2015	63.2
2014	71.3
2012	87.0
1993	52.6
1992	47.3
1991	45.0
1981	9.62
1978	6.69
1977	6.19
1976	5.47
1975	4.82
1974	4.32
1973	4.06
1971	3.79

指标解释

World Bank official description / 世界银行官方说明

Gross enrollment ratio is the ratio of total enrollment, regardless of age, to the population of the age group that officially corresponds to the level of education shown. Preprimary education refers to programs at the initial stage of organized instruction, designed primarily to introduce very young children to a school-type environment and to provide a bridge between home and school.

可供参考的中文翻译：学前教育女生总入学率是指无论年龄大小，接受学前教育的女生人数与官方规定学前教育年龄段女生人口的比值。该指标属于总入学率口径，可能超过100%，因为统计包含了超龄或小龄入学的学生以及复读生。学前教育指有组织的教学项目的初始阶段，主要目的是让幼儿熟悉学校类型的教学环境，并在家庭与学校之间建立过渡。

数据口径与风险提示

总入学率可能超过100%，不能直接解读为实际入学比例或普及率。
分子包含所有年龄段入学的女生，分母仅为官方规定年龄段的女性人口，两者口径不完全匹配。
部分国家存在学前教育供给不足或统计体系不完善的情况，数值可能偏低或缺失。
女生入学率受家庭经济条件、性别观念、城乡差异等因素综合影响，跨国比较需审慎。
跨期变化倍数反映的是期末值与期初值的比值，不等于各阶段内的年均增长率。
2020年前后数据可能受疫情冲击，短期波动不代表长期趋势。
世界平均值使用可获得数据的国家样本进行加权计算，样本国家构成随时间变化。

泰国WDI数据常见问题

适合先看哪些数据？

研究泰国时，通常会先查看人口、GDP、人均GDP、经济增长率、贸易开放度、通胀、预期寿命、教育和环境排放等基础指标。这些变量能帮助用户快速判断泰国的经济规模、居民收入、增长波动、人口结构和可持续发展压力。

数据覆盖如何理解？

当前构建中，泰国最新有值年份为 - 年，最新年份有值指标数为 0，覆盖年份范围为 --- 年，数据总体缺失率约 0%。这意味着不同指标的可用年份并不完全一致，下载长面板后需要先检查缺失值再设定样本区间。

论文和课程作业怎么用？

泰国 WDI 数据适合用于宏观经济描述、国家画像、时间序列趋势、跨国比较和变量筛选。若用于回归分析，应优先统一年份、单位和价格口径，并记录数据下载日期；若用于课堂报告，可以围绕一组核心变量解释泰国与全球或同地区国家的差异。

有哪些使用风险？

该页面对应国家样本，可用于与其他国家进行横向比较。 WDI 会随来源机构修订历史数据，且现价美元、购买力平价、不变价、本币、百分比和人均口径含义不同。正式引用时不要只看数值大小，还要核对指标定义、单位、最新更新时间和来源机构。

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